Regreso a clases, posible con Mover a México

Regreso a clases, posible con Mover a México

Foto Ilustrativa, W Radio

 

Son más de 40 millones las personas las que participan en el sistema de educación—en todos sus niveles—del país, entre maestros, personal administrativo, y estudiantes. Éstos, ahora harán equipo con la televisión digital, radio, y familiares en casa, para poder recibir las clases que a partir del 24 de agosto, iniciarán a distancia por radio y televisión. 

 

El anuncio fue dado por el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, aunque aún persisten dudas sobre cómo se trabajará, cuáles serán los canales, a qué hora deben estar frente al televisor (acompañados de un tutor, libro de texto, cuadernillo de trabajo) los 30 millones de estudiantes. Lo que sí, es que ello frena los contagios por la disminución de la movilidad, y ello permite que se vaya reactivando la economía, indicó Moctezuma. 

 

También, llegar a los 30 millones de estudiantes, mediante seis canales de televisión abierta, 36 radiodifusoras, 24 horas al día, los siete días de la semana, será posible en el país gracias a que en 2015, inició la distribución del criticado programa Mover a México, aquel que en época electorera logró distribuir (con una inversión de 19 millones de pesos) 14 millones de televisores digitales, a mismo número de hogares que de acuerdo con la Secretaría de Desarrollo Social de la federación, eran de escasos recursos. 

 

Los televisores que entonces se entregaron, fueron porque a partir de diciembre 2015, las estaciones televisoras apagaron los transmisores analógicos y dieron paso al digital. Éstas eran (son) de 24 pulgadas, y con conexión a internet. Aunque el programa fue criticado, por estar vigente durante la época electoral aquel año, e incluso el Instituto Nacional Electoral ordenó que desapareciera la leyenda Mover a México, ahora seguro, tendrán uso útil. 

 

15 millones de correos electrónicos

Desde junio, aclaró la Secretaría de Educación Pública, que hasta que cada estado se encuentre en semáforo verde, serán las autoridades de cada uno las que decidan el regreso presencial a las aulas, siempre siguiendo los protocolos de sanidad, y al anunciar el regreso virtual, se remarcó la idea. También Moctezuma aclaró que el nuevo modelo “no reemplaza la escuela, los maestros son insustituibles”, pero que gracias al uso de la tecnología fue posible concluir el ciclo escolar 19-20, y un millón de maestros de la educación pública se capacitó en uso de herramientas digitales, así mismo 15 millones de estudiantes “tuvieron, por primera vez su correo electrónico” para trabajar con las nuevas tecnologías del sistema educativo. 

 

“La educación a distancia tiene base sólida y equitativa, los libros estarán en los estados, a tiempo gracias a los profesores, fuerzas armadas y padres de familia. Así los alumnos seguirán los planes, programas de estudio, y tendrán los aprendizajes esperados” dijo el Secretario de Educación. También aclaró que durante este proceso, se producirán: 4, 550 programas televisivos, 640 de radio en 20 lenguas indígenas desde maternal, hasta bachillerato y “todas tendrán lenguaje de señas. Los libros también se imprimirán en sistema braille y macrotipo”. 

 

Para dudas, padres de familia, tutores, y estudiantes podrán contactar a la SEP a través de sus redes sociales y teléfonos como: 8002886688, 8007347376, buzon.escolar@nube.sep.gob.mx, además desde ya, y hasta el 23 de agosto, las dudas se resuelven en los canales 11 y 14 de televisión abierta. 

 

Canal 4, fuera de la jugada

Por la orografía, hay sitios rurales en que no sólo no llega la televisión nacional o estatal, sino que no hay electricidad. El canal cultural con que cuenta San Miguel de Allende, es XHSMA canal 4 cuya frecuencia se emite por canal 8 o 23 de televisión abierta. 

 

El Canal 4, como es conocido, cumplirá 20 años en septiembre. “El esfuerzo que hemos hecho es ya por 20 años. Hacemos televisión para reforzar la identidad y raíces para San Miguel” dijo la directora Lucy Núñez. 

 

Al cuestionar si ésta estación televisora participará con alguna frecuencia en la educación a distancia, aclaró “desgraciadamente somos invisibles a los ojos del gobierno. Nuestra estación es pequeña, pero cubre el municipio. No nos toman en cuenta, no nos contactaron. Nos dieron el permiso para seguirlo operando, pero ante situaciones donde en teoría somos un canal cultural dedicado a este tipo de acciones, les parece pequeño el esfuerzo que hacemos, porque solo bañamos San Miguel. Llegamos a Comonfort, y Dolores vía cable. Comparado con los millones de canales grandes. Es increíble que otra vez los cuatro grandes se llevarán el dinero del tiempo aire que pagará la federación. Es la forma que ha tenido el gobierno de pensar siempre. Nosotros no esperamos nada a cambio, lo hacemos por el cariño que tenemos a San Miguel”. 

 

Sí aclaró la directora, que al ser un canal digital, éste cuenta con la infraestructura—incluso satélites—y la capacidad para abrir las frecuencias y transmitir los programas educativos que emitirá la SEP a través de Televisa, Imagen, MVS, y Televisión Azteca. 

 

En el caso de la radiodifusora Radio San Miguel, 103.3FM, mencionó que tampoco se usará. Lo que sí es que XESQ la frecuencia de Amplitud Modulada (1280 AM) está libre. Sin embargo no hay ninguna instrucción federal para usarla en beneficio de la educación a distancia. “AM ya desapareció. El gobierno suprimió todas las señales de AM del país y dejó la banda libre. No es de buena calidad. Al migrar al FM el sonido es digital, tiene mejor calidad. Pero a la federación se le olvida que no todo es la ciudad de México, que hay poblaciones pequeñas que por la orografía y situación geográfica tendrán un problema porque ¿cómo se recibirá la señal en donde no llega? Cuestionó Lucy Núñez. 

 

Dudas que persisten

La Delegada de Educación, en la Región Norte del Estado de Guanajuato—Monserrat Bataller—contestó para Atención, algunas preguntas. 

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